Deutsch als Fremdsprache – Konversation B1 Mag. Stefan Teodossiev Zielgruppe: Personen mit Sprachkenntnissen auf der Niveaustufe B1. Inhalt: In diesem Sprachkurs festigen und erweitern Sie Ihren Wortschatz rund um für Sie wichtige Themen. Der Schwerpunkt liegt in der Konversation, um Sprechhemmungen abzubauen. Beitrag: € 56,00 Dauer: 12 UE Anmeldung: 0 26 82/ 61 363 oder…
Deutsch als Fremdsprache – Konversation A2 mit Susanna Rupp-Artner Zielgruppe: Personen mit Sprachkenntnissen auf der Niveaustufe A2. Inhalt: In diesem Sprachkurs vertiefen und erweitern Sie Ihren Wortschatz, um sich im Alltag zurecht zu finden. Der Schwerpunkt liegt in der Konversation, um Sprechhemmungen abzubauen. Beitrag: € 56,00 Dauer: 12 UE Anmeldung: 0 26 26/ 67 740…
Deutsch als Fremdsprache – Deutsche Grammatik A2 Susanna Kropf, MA Zielgruppe: Personen mit Sprachkenntnissen auf der Niveaustufe A2. Inhalt: Sie lernen und wiederholen die Regeln der deutschen Grammatik. Ziel ist die Verbesserung der Sprachfertigkeiten beim Sprechen und Schreiben im Hinblick auf die grammatikalische Richtigkeit. Beitrag: € 56,00 Dauer: 12 UE Anmeldung: 0 21 72/ 88…
Workshopreihe Saferinternet – Internet und Demokratie MMag. Jakob Kalina/ Saferinternet Die Nutzung digitaler Medien bringt nicht nur Erleichterung, sondern ist auch immer wieder mit Herausforderungen verbunden wie Fake News, Cybermobbing, Internetbetrug, Datendiebstahl etc. Die Burgenländischen Volkshochschulen bieten Vorträge rund um das Thema sicheren Umgang mit Smartphone und Internet sowie Tipps für das Verhalten in den…
Nützliche Tools für den Online-Unterricht Teil 2 Kursleitung: Mag. Stefan Teodossiev, Attila Keszeg, BSc Im zweiten Teil der Webinarreihe werden erfahrene TrainerInnen Best-Practice-Beispiele aus ihrem Online-Unterricht vorstellen. Wie lässt sich Online-Unterricht im Sprachunterricht gestalten, wenn Sprachbarrieren die Kommunikation zusätzlich erschweren? Welche Hilfsmittel eignen sich für das digitale Mathematiklernen und wie können Selbstlern- und Gruppenarbeitsphasen gesteuert…
Nützliche Tools für den Online-Unterricht Teil 1 Kursleitung: Krisztina Kavan, MAS; Elisabeth Pfluger, BA In diesem Webinar werden nach einer kurzen Theorie-Einführung einige Ideen für einen unkomplizierten Einstieg in den Online-Unterricht gezeigt. Wie können wir den Präsenzunterricht in den Onlineraum verlagern ohne dabei auf die Lernaktivitäten zu verzichten? Wie kann synchrones und asynchrones Lernen miteinander…
Ausgebucht! Einführung Zoom – ich bin dann mal online… für DAF/DAZ TeilnehmerInnen Technische Voraussetzungen und Tipps Heike Steinmetz Inhalte: Wie nehme ich an einer Videokonferenz mit ZOOM teil? Ausprobieren und Fragen stellen! Teilnahmevoraussetzungen: Laptop, Tablet, IPad oder Standgerät mit Video- und Audiofunktion Gute Internetverbindung Browser: Google Chrome wird empfohlen Headset, wenn vorhanden Anmeldung: 0 26…
Workshopreihe SaferInternet – Soziale Netzwerke Kursleitung: Mag. Alen Velagic, Saferinternet Anmeldung: 0 26 26/ 67 740 oder mattersburg@vhs-burgenland.at Anmeldeschluss: Di. 12.05.2020 Inhalte: Wie verhält man sich in sozialen Netzwerken, wie Facebook, Instagram und Co? Wie sieht eine gute Netiquette aus? Gefördert von der AK Burgenland.
Ausgebucht! Einführung Zoom – ich bin dann mal online… Technische Voraussetzungen und Tipps Heike Steinmetz Inhalte: Wie nehme ich an einer Videokonferenz mit ZOOM teil? Ausprobieren und Fragen stellen! Teilnahmevoraussetzungen: Laptop, Tablet, IPad oder Standgerät mit Video- und Audiofunktion Gute Internetverbindung Browser: Google Chrome wird empfohlen Headset, wenn vorhanden Anmeldung: 0 26 82/ 61 363…
Teil II: Methodik und Didaktik im Online-Unterricht Mag. Stefan Teodossiev In diesem Webinar für KursleiterInnen, Vortragende, ReferentInnen, TrainerInnen stellen die Burgenländischen Volkshochschulen praktische Möglichkeiten vor, um geplante Präsenzveranstaltungen online abzuhalten. Mit den vorgestellten Elementen und einer guten Planung lassen sich viele Präsenzveranstaltungen in den virtuellen Raum verlagern. Inhalte: Es werden grundlegenden Unterschiede zur Präsenzdidaktik (Möglichkeiten…
